Verdsetting av brukermedvirkning ved utforming av skoleanlegg
Journal article, Peer reviewed
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/298115Utgivelsesdato
2015Metadata
Vis full innførselSamlinger
Originalversjon
Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge 2015, 9(1):1-18Beskrivelse
-