Virker lederutvikling : en studie av den norske arkitektbransjen

Abstract

Denne masteroppgaven diskuterer kunnskapsledelse og økonomistyring i små arkitektvirksomheter. Jeg ser på om det er mulig å finne ulike oppfatninger om ledelse og økonomistyring hos ledere i fem arkitektkontor. Studien er utforskende og metoden jeg har brukt for å samle inn data har vært dybdeintervju med fem ledere av ulike arkitektkontor. Videre har jeg benyttet skriftlige kilder som hjemmesider og offentlige regnskapstall. Datamaterialet blir presentert i form av et kvasieksperiment; de fem lederne er delt i to grupper hvorav den ene gruppen er utsatt for en eksperimentellfaktor og den andre ikke. Den eksperimentelle faktoren er deltakelse på lederutviklingskurs som er arrangert i regi av Norske arkitekters landsforbund (NAL). Denne oppgaven undersøker i hvilken grad det er forskjellige oppfatninger mellom ledere som har deltatt på kurs og de som ikke har det, når det gjelder bruk av ledelse og styringsverktøy samt økonomistyring i bedriften. Teorien som er blitt benyttet i studiet er hovedsakelig om ledelse og styring, hvorav kunnskapsledelse har blitt vektlagt i større grad. Jeg har også basert meg på teori om kunnskapsarbeider og kunnskapsøkonomi samt økonomistyring. Tidligere forskning har både bekreftet og avkreftet at lederutviklingskurs endrer lederens atferd til det bedre som igjen kan gagne bedriften positivt. Dette kvasieksperimentet finner ikke noen vesentlige forskjeller i oppfatninger mellom de to gruppene hverken i bruk av ledelsesverktøy eller økonomistyring. De få tilstedeværende forskjellene er fortrinnsvis knyttet til ledernes personlighet, uavhengig av om personene har vært på lederkurs eller ikke. Mitt forskningsdesign tillater ikke å gi svar på årsak-virkning. Denne masteroppgaven bidrar likevel med å tilføye forskningsfeltet oppdatert informasjon om en spesifikk bransje. Dessuten kan resultatene være overførbar til andre bransjer som består av kunnskapsarbeidere. The topic of this master thesis is knowledge management in small architect offices. In the thesis I research if it is possible to find different perceptions about leadership and management among managers in five architectural offices. The method I use is a quasi experiment. I have interviewed leaders from five companies and divided them into two groups; one group was exposed to an experimental factor and the other was not. The experimental factor is participation in leadership development courses arranged by Norske arkitekters landsforbund (NAL). The study is exploratory and the method I have used to collect data has primarily been in-depth interviews with the five leaders, as well as support from written sources and public accounting figures. The theory is taken from the leadership and management literature. Knowledge management literature has received extra attention together with theory about knowledge work. I have also used some theory from financial management. I have found that earlier research has both confirmed and denied that leadership development course change manager behavior in a positive direction for the company. In this thesis I examine the extent to which there are different perceptions between leaders who have attended courses and those who have not. I also research to what degree the leaders use management tools and financial management instruments in the company. This quasi experiment did not find any significant differences in perceptions between the two groups. The differences are primarily related to the personalities of the leaders and how they choose to do things. This thesis contributes to the field of research with updated information about a specific industry. Also, the results could be transferable to other industries consisting of knowledge companies, such as small engineering companies.