Bærekraftig utvikling, tverrfaglighet og dybdelæring: fra big ideas til store spørsmål

dc.contributor.author	Sinnes, Astrid Tonette
dc.contributor.author	Straume, Ingerid
dc.date.accessioned	2017-12-20T08:39:53Z
dc.date.available	2017-12-20T08:39:53Z
dc.date.created	2017-10-05T00:53:25Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge. 2017, 11 (3), .	nb_NO
dc.identifier.issn	1504-9922
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2473150
dc.language.iso	ita	nb_NO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.no	*
dc.title	Bærekraftig utvikling, tverrfaglighet og dybdelæring: fra big ideas til store spørsmål	nb_NO
dc.type	Journal article	nb_NO
dc.type	Peer reviewed	nb_NO
dc.description.version	publishedVersion	nb_NO
dc.source.pagenumber	23	nb_NO
dc.source.volume	11	nb_NO
dc.source.journal	Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge	nb_NO
dc.source.issue	3	nb_NO
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.5617/adno.4698
dc.identifier.cristin	1502375
cristin.unitcode	192,15,0,0
cristin.unitname	Realfag og teknologi
cristin.ispublished	true
cristin.fulltext	original
cristin.qualitycode	1

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal