Show simple item record

dc.contributor.authorEikeland, Maria
dc.contributor.editorLøndal, Knut
dc.date.accessioned2016-08-26T11:28:58Z
dc.date.available2016-08-26T11:28:58Z
dc.date.issued2016-08-26
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/2402101
dc.description.abstractBackground: Obesity is now a major public health problem throughout the world, including Norway. The problem with overweight now affects children and adolescents. Insufficient physical activity and sedentary behavior are the major reasons for the increasing overweight situation. Several previous studies have pointed out the correlation between obesity and low physical activity, and that boys are more active than girls. What causes the threshold to be physically active today has become an important topic. One theory that has gained much attention in recent times is the social-cognitive theory. Social cognitive theory takes into account that multiple factors interact and influence each other. This paper focuses on the factors perceived self-efficacy and self-efficacy related to barriers for physical activity based on social cognitive theory. Purpose: The purpose of this study was to examine a sample of 120 adolescents with overweight or obesity, how they reported level of physical activity in leisure time and during school hours, general self-efficacy and self-efficacy related to barriers to physical activity. Moreover, if there were differences between the sexes and between BMI -category (overweight and obesity) among the variables above. I also wanted to examine if there was a correlation between gender, BMI, physical activity level, general self-efficacy and self-efficacy related to barriers to physical activity for adolescents in this sample. Method: This study is based on cross-sectional data obtained through the intervention study «Young & Active». Data were obtained by questionnaire and based on responses form adolescents aged 13-15 years old. The variables that were measured in this study were physical activity during leisure time and and physical activity during school hours. Further it was mesured the adolescents general self-efficacy and self-efficacy related to barriers of physical activity. The statistical analysis used were chi-square test for physical activity and The Mann- Whitney- Wilcoxon- test for each question for barriers. T-test were used for general self-efficacy and self-efficacy related to barriers to physical activity. Results and conclusion: The study results shows that adolescents in this study reported a lower level of activity than previous Norwegian studies that have examined physical activity levels among adolescents in the same age. The study also found that self-efficacy related to barriers to physical activity had influence on adolescents physical acitivty level, and high score on self-efficacy related to barriers to physical activity, made it more likely that the adolescents reached the recommendations to be physically active at least 60 minutes a day. It was further found statistically significant differences between both self-efficacy variables and gender, were boys scored higher than girls in both variables. There were also statistic significant differences for general self-efficacy and BMI status, were adolescents whit obesity scored higher than adolescents with overweight.nb_NO
dc.description.abstractOvervekt er i dag et stort folkehelseproblem i hele verden, også i Norge, og overvekstproblematikken rammer nå barn- og unge. For lite fysisk aktivitet og mye inaktiv tid er en stor del av årsaken til den økende overvekten. Flere tidligere studier har påpekt sammenhengen mellom overvekt og lite fysisk aktivitet, samt at gutter er i mer aktivitet enn jenter. Hva som fører til at terskelen for å være i fysisk aktivitet i dag har blitt høyere er et særs relevant tema om dagen. En teori som har fått stor plass den siste tiden er sosial kognitiv teori, som tar hensyn til at flere faktorer spiller sammen og påvirker hverandre. Denne oppgaven har fokus på faktorene generell mestringsforventning og mestringsforventning relatert til barrierer for fysisk aktivitet, basert på sosial kognitiv teori. Formål: Hensikten med denne studien var å undersøke et utvalg på 120 ungdommer med overvekt eller fedme sitt fysiske aktivitetsnivå, hvordan de rapporterte fysisk aktivitetsnivå på fritiden og i skoletiden, generell mestringsforventning og mestringsforventning relatert til barrierer for fysisk aktivitet. Videre så studien på om det var forskjeller mellom kjønn og mellom KMI-kategori (overvekt og fedme) blant variablene ovenfor, og om det var samsvar mellom fysisk aktivitetsnivå, kjønn, KMI, generell mestringsforventning og mestringsforventning relatert til barrierer for fysisk aktivitet for ungdommene i dette utvalget. Metode: Oppgaven bygger på tversnittdata innhentet gjennom intervensjonsstudien, «Young & Active». Datamaterialet er innhentet ved spørreskjema og baserer seg på svar fra ungdommer i alderen 13-15 år. Variablene som ble målt i denne studien var ungdommenes rapporterte fysiske aktivitetsnivå i fritiden, i skoletiden, deres generelle mestringsforventning og mestringsforventning relatert til barrierer for fysisk aktivitet. De statistiske analysemetodene som ble benyttet var Kji-kvadrattesten for variablene for fysisk aktivitetsnivå og t-test for variablene generell mestringsforventning og mestringsforventning relatert til barrierer for fysisk aktivitet. For enkeltspørsmål om barrierer ble Mann-Whitney- Wilcoxon- test benyttet. Resultater og konklusjon: Resultatene viser at ungdommene i denne studien rapporterer et lavere aktivitetsnivå enn ungdommer i tidligere norske studier som har sett på fysisk aktivitetsnivå blant ungdom i tilsvarende alder. Studien fant også at mestringsforventning relatert til barrierer for fysisk aktivitet predikerte om ungdommene oppfylte Helsedirektoratets anbefalinger om å være i fysisk aktivitet minst 60 minutter om dagen. Ungdommene som rapporterte å oppfylle anbefalingene, rapporterte også at de i høy grad klarte å overkomme barrierer for fysisk aktivitet. Det ble videre funnet statistisk signifikante forskjeller både for generell mestringsforventning og kjønn og for mestringsforventning relatert til barrierer for fysisk aktivitet og kjønn. Gutter skåret høyere enn jenter for begge variablene. Det var også signifikante forskjeller for generell mestringsforventning og KMI-status, hvor ungdommene med fedme skåret høyere enn ungdommene med overvekt.nb_NO
dc.language.isonobnb_NO
dc.publisherNorwegian University of Life Sciences, Ås
dc.subjectOvervektnb_NO
dc.subjectfysisk aktivitetnb_NO
dc.subjectbarrierernb_NO
dc.subjectmestringsforventningnb_NO
dc.subjectsosial støttenb_NO
dc.titleEn kvantitativ studie om fysisk aktivitet og mestringsforventning hos ungdom med overvekt eller fedmenb_NO
dc.title.alternativePhysical Activity and Self-efficacy in Adolescents with Overweight or Obesity- A Quantitative Studynb_NO
dc.typeMaster thesisnb_NO
dc.subject.nsiVDP::Social science: 200nb_NO
dc.source.pagenumber60nb_NO
dc.description.localcodeM-FOLnb_NO


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record