Utforming av grønne tak til tverrfaglig forskningsbruk på den nye Veterinærhøgskolen i Ås

Abstract

Byer og tettsteder fortettes og ekspanderer stadig, og i utviklingen blir gjerne bygninger og infrastruktur prioritert framfor grøntarealer. Dette har resultert i en søken etter bærekraftige løsninger, som kan gi større rom for vegetasjon i slike områder. Målet med denne masteroppgaven er å få større kunnskap om grønne tak, samt å bruke dette til å utforme et grønt tak til forskningsbruk på den nye Veterinærhøgskolen (NVH), som ferdigstilles på UMB campus i 2018. Oppgaven er delt i fire deler, og er en kombinasjon av teori og prosjektering. Den første delen består av en innledning som tar for seg bakgrunnen for oppgaven. Innledningen inkluderer blant annet definisjonen av grønne tak. Neste del består av teori om hvorfor temaet er viktig og aktuelt i Norge i dag, samt hvorfor grønne tak i økende grad bør benyttes som nye utearealer. Vegetasjonsetablering på tak blir stadig mer populært i hele verden. I Norge er tendensen til å ta i bruk slike løsninger voksende, men langt fra fremtredende. Det finnes relativt lite kunnskap om moderne grønne tak i Norge, og det er behov for forskning på hvilke løsninger som fungerer her til lands. Grønne tak bidrar til bærekraftig utvikling, og gir en rekke positive effekter både for mennesker og miljø, særlig hvis de bygges i et større omfang. Samtidig er ulempene få. Grønne tak har et stort potensiale for utvikling i Norge, og bør derfor benyttes i større grad. Tredje del av oppgaven tar for seg aktuelle forhold for løsninger av grønne tak. Dette in- nebærer faktorer som må tas hensyn til ved planlegging av grønne tak, og hvordan grønne tak kan bygges opp, både teknisk og designmessig. Det kreves en annen type kunnskap å forme et grønt landskap på tak i forhold til på bakkenivå. Men med riktig kunnskap og teknikk kan anleggene bli like vellykkede. Den siste delen av oppgaven søker å løse problemstillingen gjennom prosjektering. I denne delen har jeg tatt i bruk den kunnskapen jeg har tilegnet meg i arbeidet med oppgaven.